“十四五”期间，“双一流”高校的本科招生计划将增加超过10万个名额。今年，多家高水平本科院校已宣布扩大招生规模。许多考生和家长关注哪些高校参与扩招，扩招规模有多大，以及重点投入哪些领域。

参与扩招的高校及规模

今年，“双一流”高校中，东南大学计划扩招600人，西安电子科技大学将增加400个招生名额，西安交通大学则比去年多招360人。复旦大学、南京大学和兰州大学各自扩招300人。北京邮电大学计划在2026年增加180名本科招生。华南理工大学的全国招生总规模将比2025年增长150人。此外，同济大学、南开大学、山东大学、中央财经大学、中国矿业大学（北京）等高校，在2026年均新增100个招生名额。

东南大学教务处副处长、招生办公室主任张涌表示，这是东南大学历年来扩招幅度最大的一年。其中，普通本科计划扩招300人，与蒙纳士大学的中外合作办学项目首次招生，计划招收300人。学校显著增加了集成电路、低空技术与工程、智能制造与工程、机器人工程等国家急需且就业需求大的专业的招生计划。

除了“双一流”高校，西湖大学、大湾区大学、深圳理工大学等新型研究型大学也在持续扩大本科招生省份和名额。省属公办本科院校和职业本科院校也同步进行了适度扩招。本次高校扩招的名额主要投向了国家急需的领域。

新增专业与重点发展方向

人工智能类成为新增专业的热点。北京航空航天大学、西安交通大学、北京邮电大学、哈尔滨工业大学等九所高校获批开设具身智能专业。同济大学新增了未来机器人和工程互联网两个本科专业。多所高校同时扩招了机器人工程、计算机、大数据、人工智能等专业。

在关键核心技术领域，工科专业持续扩招。集成电路、半导体、新材料、通信雷达、网络安全、低空技术、储能电气等专业成为扩招的重点方向。

同时，新医科、新农科、新文科也实现了均衡布局。例如，南方医科大学的扩招名额主要用于临床医学、口腔医学、中医学、生物医学工程等社会需求大的专业。中国农业大学新增名额侧重于粮食安全、生物智造等国家急需领域。中央财经大学和南开大学则扩招了数字经济、金融科技等新兴专业。

高校的模式创新与育人实践

在2026年，各高校在人才培养模式和质量方面也推出了多项创新。

清华大学已构建了具有中国特色的书院制育人体系，其15个本科生书院汇集多方资源，搭建了“超院系跨学科”的本科实践育人平台，以真实课题项目为导向，提供开放式培养方案和个性化培养路径。学生入学后即可打破专业院系界限选择导师。

南开大学全新升级了工科试验班，围绕数智能源、具身与行为智能、脑机接口、新材料和生物制造五大新质生产力核心领域，构建了“科技+产业+经管”的立体化育人模式，旨在培养未来产业人才。南开大学本科招生办公室主任李中介绍，该试验班在全国投放210个招生计划，旨在培养学生了解科技前沿、产业发展方向及商业运作。学校提供丰富的产学研实践平台，开设产业创新模块课和微专业，并邀请业界校友和企业家担任导师，为学生提供与行业专家交流及丰富的实习实践机会。

西安交通大学今年首次设立“领军班”，涵盖智慧能源、新能源、智能制造、航天航空、物理、化学六大方向。由领军人才担任班主任或学业导师，带领学生从入学起参与国家级重点科研项目攻关，培养交叉复合型人才。

北京工业大学碳中和未来技术学院探索“3+1+X”全链条人才培养模式改革，实行弹性学习年限，本科毕业后可直接进入博士阶段学习。该学院面向材料类（实验班）、土木类、机械类、交通运输类（实验班）、环境科学与工程类五个大类，以及新能源材料与器件、新能源科学与工程、应用化学三个专业（共8个专业类）的新生，通过二次选拔进入。北京工业大学教务处处长、招生办公室主任张永哲指出，该学院旨在应对国家“双碳”战略，其最大特点是本硕博贯通培养，前三年为本科基础阶段，第四年提前修读研究生课程，第五年可作为博士研究生进行科研，总时长不设限制，学生可能在二十五六岁即可获得博士学位。

深化育人实践

为了系统性地激发本科生的创新思维和实践能力，多所高校设立了硬性的科创学分和实训必修要求。天津大学、北京理工大学等高校均将科创实训、学科竞赛设为必修模块。

中国矿业大学（北京）实现了本科生创新训练全覆盖，实行5学分创新学分制度，将创新创业实践纳入毕业考核。学校与行业领军企业合作，共建了182家“科技矿场”大学生创新实践平台，旨在培养能源领域的拔尖创新人才。中国矿业大学（北京）教务处处长、招生办公室主任郭东明表示，学科竞赛、作品、发明专利等均可计入创新学分，并实行全程导师制，学生可跨学院、跨学科选择导师，同时聘请了约500位行业领军人才参与人才培养方案制定，以激发学生的创新意识。

近年来，国内多所高校将学生工程实践、创新创造能力置于人才培养的核心地位。今年，南开大学、南京大学、中国农业大学等多所高校的毕业评价体系迎来重大变革，打破了“唯毕业论文”的模式，推行多元化的毕业成果认定机制。授权发明专利、高水平科创竞赛成果等，经专家评审达标后，均可等同于毕业论文进行答辩，真正实现了以实践能力和产业贡献作为人才评价核心标尺的导向。